ՀՀ կառավարության 2023 թվականի փետրվարի 16-ի N 216-Ն որոշմամբ սահմանված են հանրակրթական ուսումնական հաստատության և տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի մանկավարժական ու վարչատնտեսական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկն ու դրանց նկարագիրը։ Սակայն շատերը չգիտեն, որ Իրավական ակտերի նախագծերի հրապարակման միասնական հարթակում՝ e-draft.am-ում, հանրային քննարկման է ներկայացվել որոշման նախագիծ, որով առաջարկվում է այդ որոշման մեջ կատարել փոփոխություններ ու լրացումներ։
Ինչպես տեղեկացնում է Iravaban.net-ը, փոփոխությունները հիմնականում պայմանավորված են հանրակրթության համակարգում «Անվտանգ կենսագործունեություն» նոր առարկայի փուլային ներդրմամբ։
Առարկայի փուլային ներդրումը
Նախագծով առաջարկվում է որոշումը լրացնել նոր դրույթներով, ըստ որոնց՝ «Անվտանգ կենսագործունեություն» առարկայի ներդրումն իրականացվում է փուլային եղանակով։ Մասնավորապես՝ 2026-2027 ուսումնական տարում առարկան ներդրվում է 5-րդ և 10-րդ դասարաններում։
Ի՞նչ է սպասվում «Նախնական զինվորական պատրաստության» առարկային
Նախագծով նախատեսվում է, որ մինչև «Անվտանգ կենսագործունեություն» առարկայի փուլային ներդրման ավարտը հաստատություններում դասավանդվելու է «Նախնական զինվորական պատրաստություն» առարկան։ Այսինքն՝ անցումային ժամանակահատվածում, քանի դեռ նոր առարկայի ներդրումը չի ավարտվել, «Նախնական զինվորական պատրաստությունը» շարունակում է դասավանդվել։
Պաշտոնների անվանումների ճշգրտումը
Նախագծով ճշգրտվում են մի շարք պաշտոնների անվանումներ՝ դրանք նոր առարկայի բովանդակությանը համապատասխանեցնելու նպատակով։ Մասնավորապես՝ «Հաստատության շտաբի պետի» բառերը փոխարինվում են «Հաստատության «Անվտանգ կենսագործունեություն» առարկայի ուսուցչի և շտաբի պետի (քաղաքացիական պաշտպանության շտաբի պետի)» բառերով։ Բացի այդ, «Նախադպրոցական կրթության մեթոդիստ» պաշտոնի անվանումը փոխվում է «Նախադպրոցական կրթության մեթոդիստ՝ հաստատության տնօրենի ուսումնական գծով տեղակալ» ձևակերպմամբ։
Կրթահամալիրի տնօրենի պարտականությունները
Նախագծով հստակեցվում են կրթահամալիրի տնօրենի պաշտոնային պարտականությունները՝ որպես համայնքային զարգացման կենտրոնի գործունեության շրջանակում։ Մասնավորապես՝ տնօրենը համայնքային զարգացման ծրագրերի արդյունավետ իրականացման նպատակով նշանակում է պատասխանատու անձ կամ անձանց և սահմանում նրանց լիազորությունների շրջանակը, ինչպես նաև կազմակերպում ու համակարգում է համայնքային ծրագրերի մշակման, իրականացման և վերահսկողության գործընթացները՝ համագործակցելով վարչատնտեսական մասի համակարգողի և համապատասխան պատասխանատու անձանց հետ։
Ինչու է առաջարկվում փոփոխությունը
Ըստ հիմնավորման՝ առարկայի փուլային ներդրման ժամանակացույցի սահմանումը հնարավորություն կտա ապահովել սահուն անցում, ուսումնական ծրագրերի արդյունավետ փորձարկում և ուսուցիչների պատրաստվածության աստիճանական բարձրացում։ Միաժամանակ՝ նպատակ ունի կանխել անցումային ժամանակահատվածում իրավական անորոշությունները և ապահովել աշխատանքի շարունակականությունը։
Հանրային քննարկումը
Նախագիծը ներկայացվել է ԿԳՄՍ նախարարության կողմից և հանրային քննարկման է դրվել 2026 թվականի հունիսի 23-ից հուլիսի 8-ն ընկած ժամանակահատվածում։ Ըստ հիմնավորման՝ դրա ընդունմամբ պետական բյուջեի ծախսերի ավելացում կամ նվազեցում չի նախատեսվում։ Նախագծով նախատեսվում է, որ որոշումն ուժի մեջ կմտնի պաշտոնական հրապարակմանը հաջորդող օրվանից։ Քանի որ խոսքը դեռ նախագծի մասին է, վերջնական կարգավորումը կախված է դրա ընդունումից։
Ամփոփելով՝ պետք է նշել, որ նախագծի ընդունման դեպքում «Անվտանգ կենսագործունեություն» առարկան դպրոցներում կներդրվի փուլային կարգով՝ 2026-2027 ուսումնական տարում 5-րդ և 10-րդ դասարաններից սկսած, իսկ մինչև ներդրման ավարտը կպահպանվի «Նախնական զինվորական պատրաստություն» առարկան. զուգահեռ կճշգրտվեն համապատասխան մանկավարժական պաշտոնների անվանումներն ու գործառույթները, – տեղեկացնում է Iravaban.net-ը։
Ծանուցում. սույն նյութը պատրաստված է միայն իրավական իրազեկման նպատակով և չի հանդիսանում իրավաբանական խորհրդատվություն։
